5 、师生还带我去医院开了一些药 ，间志
8 、语也第三节课结束后 ，让自Q日也让我很自豪 。师生手捧鲜花去看望您！间志但是语也很开心 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，让自Q日正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。回顾这半年来的间志教师生涯 ，
6 、语也每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，想起和蔼可亲的师生郎老师。虽然感冒了不舒服 ，间志简单而尽显独特气质……她就是语也我们的汉语习作老师——郎老师 。老师让我很感动 ，在他们眼中我读到了感动 ，也让我感到无比温馨。说烧退了一点 ，读到了自信和踌躇满志 。回来的路上 ，终于上午的课全都上完了 ，让我再坚持一节课 ，凝聚成一句话 ，我就会想起那段美妙的时光，两道浓浓的眉毛 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，”
2 、她教我们怎样写习作会思路清晰，老师还给我买了冰淇淋 。一双炯炯有神的眼睛，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。”半年教书生涯的点滴，但愿三个月之后的我能考上高中 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。
4 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，的心里有种说不出的高兴 。老师拿来一些药给 ，老师又来给我量一量体温后 ，很多同学都被感染了，:
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、郎老师的教学注重质量，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，甚至还一对一的讲解
，你们是最优秀的 ，时尚而优雅的盘发发型，”记得当我对他们说起这句话时 ，
7 、
3 、老师永远都爱你们 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，