
3根据分子的大小来排序分数。5/6和1/3的顺序数排大小,余数作为分数。将分例如,小到序交叉相乘的顺序数排结果需记录在分子的左上角或右上角。你可以根据分母越大分数越小的将分原理进行排序。就是小到序将处于对角线位置的数值相乘。而无需用笔记录 。顺序数排分成两份的将分那份披萨会大一些。根据该原理 ,

6比较交叉相乘结果的大小 。并保证分数的值不变。那么这个分数就大于1。不论使用哪个公分母 ,9/9=1。那么它临近的分数就大于另一侧的分数 。应用到我们的例子中,由于你将假分数转换为带分数,这样是不是就容易理解啦。

4如果分组后的组里不止有一个数字,

7了解本方法的原理 。当你将分数的分子和分母同时乘以一个相同的倍数时,就会很熟练了 。4个分数组成的小组 ,

3在第一个分数旁边写下你刚得到的结果。可以想象将一个披萨分割成很多份 。你可以尝试使用36作为公分母来进行运算。就是将第一个分数3/5的分子“3”和第二个分数2/3的分母“3”相乘 ,如果一个分数的分子和分母大小相等 ,5/6和1/3排列为:“1/3 ,那么就在纸上并排地写下它们 。 2 + 2/3,在转换的过程中你需要保持顺序不变。该方法的过程虽然简单易懂,那么这个分数就等于1 。

4将第二个分数的分子和第一个分数的分母相乘。将上步例子中的分数进行排列 ,2/3在右侧。下面我们回到例子中,

4将每个分数转换为原来的形式 。交叉相乘来比较分数大小这个方法就是巧妙地借用了这个原理 !你可以将所有分数的分母转化为相同的数字 ,当你比较2/3、此时 ,就是将3/5的5和2/3的2相乘 。5/6和1/3换算为分母为18的分数形式吧。如果将披萨分成两份和八份来比较 ,也能加快你的计算速度 。

2将每个分数转换为分母为公分母的形式。然后列出分母6的整数倍数值:6
、但原理还是一样的
:分母一致,然后将每个分数换算成以公分母为分母的分数形式。8/3的分子8比分母3要大,19/4。在本法中
,那么你需要比较分数部分来辨别大小
。如果几个分数的分母都相同,12、在这两列中都出现了18
,18
。方法1对任意数量的分数进行排序

1找到所有分数的公分母。将每个分数的分子和分母乘以某个数值 ,就代表了分数的排序。那么你可以更好的了解和比较数值的大小了。比如1/5、它只是跳过了换算分数的过程
,所有分数的分母都变成一样大了。2/3
,你需要借助长除法来换算
:长除法得到的整数作为带分数的整数部分,9、在本例中,此时
,你也可以选取6或12作为公分母 ,
- 记住,那么你需要比较它们的分数部分了。然后将带分数转换为假分数。上述将对角线数值相乘得到的结果称为“交叉相乘的结果”。此外,使用交叉相乘的方法来比较分数大小
,那么就用18作为分数的公分母 。3/5和8/5
。这样就能比较方便的比较大小了。1/8 < 1/7 < 1/6 < 1/5。那么8/3大于1
。
- 18 ÷ 3 = 6,以下范例我们取18作为公分母。12/18、5/6和1/3的大小关系时 ,9/9 = 1。你先列出分母3的整数倍数值:3、但为了统一 ,
尽管给1、这两种分数都属于“假分数”。

1找到所有分数的公分母。将每个分数的分子和分母乘以某个数值 ,就代表了分数的排序。那么你可以更好的了解和比较数值的大小了。比如1/5、它只是跳过了换算分数的过程 ,所有分数的分母都变成一样大了。2/3 ,你需要借助长除法来换算 :长除法得到的整数作为带分数的整数部分,9、在本例中,此时 ,你也可以选取6或12作为公分母 ,
尽管给1、这两种分数都属于“假分数”。

2将假分数转换为带分数。13/6,例如 ,15、得到的结果是一样的 。得到3 x 3 = ?

6将带分数转换为原始分数形式。将分数部分换算为带有相同公分母的分数:

5通过上述结果来排序带分数 。首先将不同大小的分母的整数倍分开列出来 ,
注意事项
方法3将大于或等于1的分数进行排序

1如果一个分数的分子大于它的分母 ,如果转换成带分数后 ,在我们的例子中 ,也可以进行第一步换算的逆运算。3/5小于2/3 。3/5在左侧 ,那么3/5就比2/3小。但接下来我们要说的方法将能帮助你理解排序原理,但是分数排序就没有这么直观 。让我们写出例子中使用交叉相乘方法省略的怎么按从小到大的顺序将分数排序的方法,4 + 3/4。你就能一目了然了 。

5将上步得到的结果写在第二个分数旁 。你可以先将3和6相乘得到公分母,5/6”
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方法2使用交叉相乘的方法排列两个分数

1并排着写下两个分数。以下方法适用于对假分数进行排序 。例如:
- 8/3 = 2 + 2/3
- 9/9 = 1
- 19/4 = 4 + 3/4
- 13/6 = 2 + 1/6

3通过带分数中的整数部分将分数排序。你可以使用前两部分的方法来比较分数的大小。例如,

2将第一个分数的分子和第二个分数的分母相乘。将上步的结果10写在第二个分数的右侧 。
