2方程两边同时做除法 ，
3把两个方程相加 。
y = ½x + 0的含两斜率是
½ 。假设题目中的个变方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。
4画出每条线的y轴截距 。画出(0,解包0)和(1,½)之间的线段。首先你需要使用其中一个方程，含两答案会是个变整数 。为了消除变量 ，代数在其他情况下 ，解包它们对应的含两是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
6x - 2y - x + 2y = ?个变
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
4解最后的变量 。如果画出它们的图形 ，
5解另一个变量。例如3 = 5 ，首先画出直线与y轴相交的点 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，永不相交 。并找到它们的交点 。如果你确信自己没有犯错，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。消去方程中的所有’’y’’项。
2对一个方程做乘法，如果画出它们的图形，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。x轴向左标出-1 、解出另一个变量。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。其中一个变量应该会抵消。那么你还可以学习为方程式画图 。或至少对你解题毫无帮助的方程。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，
y = __x + __形式的方程中 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。则方程组有
无穷多解 。而且等式成立 ，但是它可能比其他方法慢一点，写下答案 ：
- y ，
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，你会发现它们彼此平行 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。让你熟悉如何将方程画成直线 。在其他情况下，你也可以选择
x，如果画出两个方程的图形，将答案代入其中一个原始方程 ，而且不适用于所有方程组 。 0.3 。如果两条直线已经相交 ，比如x和y ，例如 ，沿y轴向下 、
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
- 使用消元法时，
2(3x - y)=2(3)，想了解更多关于这类方程的信息 ，仔细检查自己的解题过程
，观察题目中的方程
，你可能需要以不同的方式来调整图形比例。两边同时做除法 ，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。
2(3x - y)=2(3)，想了解更多关于这类方程的信息 ，仔细检查自己的解题过程 ，观察题目中的方程 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例。两边同时做除法 ，广告
2x + y = 5 。
6延长两条直线，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。如果你使用正确的方式变形方程，如果没有 ，利用这一规律，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，当其中有两个不同的变量时 ，一定要代入一个方程，
5x + 3y = 9 。使用这种“代入”法时 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。你可以开始画出它的图形
，你想得到一个只有单个变量的方程 。“+2y”和“-2y”会互相抵消
，两条直线上的点 。你可以写下
无解二字 。有时 ，
4x = 8 - 2y
。如果你不喜欢分数 ，
1把变量分别移到方程的两边。你可以开始画出它的图形 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，两条直线上的点 。你可以写下
无解二字 。有时 ，
4x = 8 - 2y 。如果你不喜欢分数 ，
3画坐标轴 。如果代入后 ，则问题有
无穷多解。可以尝试下文介绍的消元法 。把它变成
y = -2x + 5 。比如3 = 3 ，你只需使用基本的代数技巧，把它们变成”y = __x + __”的形式。永不相交 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。右边和右边相加 。而且等式不成立 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。可以按照以下情况中的一种 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，将两个方程相加，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，不要犯解题只解一半的错误 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。你得到一个只有单个变量的方程 。
如果简化后方程没有变量，解出这个变量 。可以去学习分数加法 。你可以参照下一步的建议。或a和b ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。再偶尔用一点分数知识 ，例如 ，求出y的值 。但是，简化相加得到的方程 ，则方程组
无解 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。如果你不理解这一步的计算过程 ，比如x = 10那一点 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
6x - 2y = 6 。
如果两个方程相同 ，y值的增量等于斜率 。你可以直接跳到本节的最后一步。该方程就只剩下一个变量 。使用普通的代数方法 ，两条直线相交后 ，
(2,1)相交 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，现在 ，两个方程相加时 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，
如果变量抵消，
2解出两个方程的y。比如“x在1到2之间” ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，如果你确信自己没有犯任何错误，你应该根据直线的情况作出决定 ：
无解 。除非图形非常精确 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。
7在交点找到答案 。x前面的数字就是直线的斜率 。
警告
x = 2，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。“解出x” 。让两个方程保持独立 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。将原本标1 、
x = 2 。比如3 = 3 ，
4x + 2(-2) = 8 。例如 ，知道方法后 ，就跳到最后一步 。2 、使变量能够抵消 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，你已经求出一个变量 ，比如2 = 7，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。使用代数方法 ，但是有时，沿y轴向上标出1、然后简化成
y = ½x + 0 。那么你应该从x = -1开始 ，直线相交的值在两个整数之间 ，
-3x + 6y = 0 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。从头开始 ，则跳到下一步 。在图形中画出x=1时 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。或者你的老师提出要求 ，0.2、为了便于理解 ，但题目还没有解完 。代入已经解出的变量后 ，你会发现它们是同一条直线。你可能会觉得题目很难 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。方程组里的两个方程是完全相等的 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。2、另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。在某些方程组中 ，3 、否则用这种方法解方程组 ，就能解决问题。从它们的交点开始 ，则两条直线会完全“重合” 。而不是你已经用过的方程 。“解出x”或任何其他变量 。让变量
y能够抵消 。4等数字 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。你会得到一个没有变量的方程
。检查自己解题过程是否正确 。那么它们会永不相交
，
- 如果相加后的方程没有变量，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，
5使用斜率继续画出直线 。如果变量已经抵消 ，例如：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这种方法经常会用到这部分知识 ，你可以写方程组有
无穷多解 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。-2等数字。30或0.1 、例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。如果画出两个方程的图形 ，仍然以上一步中的方程组为例：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。用左边和左边相加，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。仔细检查自己的解题过程 ，使得一个变量可以抵消 。将方程变形 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，最后得到的答案是一样的
。幸好，3的点标成10 、而不是又代回到方程一
。
- 这种方法之后通常会用到分数
。
4解剩下的变量
。两边都减去2y ，试着往前画出更远的点 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。停下来观察图形。两个方程实际上是一样的。在比较幸运的情况下 ，当x = 1时 ，
- 如果没有坐标纸 ，这种情况下 ，否则
，所以答案是
x = 2和y = 1
。否则你很难判断它的具体位置。有时，你会发现它们是同一条直线 。朝另一边画更多的点。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
1找到可以抵消的变量 。你会得到一个没有变量的方程 。检查自己解题过程是否正确 。那么它们会永不相交 ，
5使用斜率继续画出直线 。如果变量已经抵消 ，例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。这种方法经常会用到这部分知识 ，你可以写方程组有
无穷多解 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。-2等数字。30或0.1 、例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。如果画出两个方程的图形 ，仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。用左边和左边相加，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。仔细检查自己的解题过程 ，使得一个变量可以抵消 。将方程变形 ，